Morten Dæhlen's blog

Fremtidens skole trenger faglig sterke lektorer med solid digital kompetanse.

I synsfeltet ser jeg rimete furutrær. Et lite vinddrag fra nord gir små krusninger på havoverflaten. Litt is klamrer seg til bryggepålene. Et par ender svømmer sakte inn i sundet. Sittende i Blåstua med utsikt over Myrasundet, etter en fin arbeidsuke, begynte jeg å lure litt på viktighet og viktig uviktighet. La meg illustrere dette med to aktuelle saker.

Gjennom etableringen av NJORD, et nytt forskningssenter med deltagere fra Institutt for geofag og Fysisk institutt, får Norge et nytt forskningssenter med stort potensial og faglige ambisjoner på høyt internasjonalt nivå.

Realfaglig og digital kompetanse er etterspurt i samfunnet, og Universitetet I Oslo har tatt mål av seg til å utdanne fremtidens realfagslærere. Gjennom ny struktur og nye emner skal den nye utgaven av lektorprogrammet i realfag ruste morgendagens realfagslærer for fremtidsskolen. 

Informatikk er læren om konstruksjon og bruk av datasystemer. Kunnskap innen programmering og systemarkitektur er sentralt når morgendagens datasystemer skal utvikles. Det nye studieprogrammet ”Informatikk: programmering og systemarkitektur” utdanner morgendagens programmerere  og systemutviklere.

Vår hverdag er sterkt knyttet til informasjonsteknologiske løsninger, noe som stiller høye krav til kommunikasjon mellom menneske og maskin. Gjennom studieprogrammet Informatikk: design, bruk, interaksjon lærer studentene alt som trengs for å løse denne viktige og spennende samfunnsoppgaven.  

Språkteknologi står sentralt når vi skal lære maskiner å kommunisere med mennesker. I studieprogrammet Informatikk: språkteknologi får studenter den solide, tverrfaglige, teknologiske og språklige kompetansen som kreves for å være en bidragsyter på et viktig område.

Stadig nye og mer avanserte roboter ser dagens lys. Universitetet i Oslo deltar i denne utviklingen, og gjennom det nye studieprogrammet ”Informatikk: robotikk og intelligente systemer” får du en utdanning som gjør deg godt rustet til å delta aktivt i denne utviklingen.

Morgendagens arbeidsmarked etterspør solid kunnskap og gode ferdigheter i matematikk kombinert med informatikk.  Studieprogrammet ”Matematikk med informatikk” vektlegger at fremtidens matematikere med informatikk-kompetanse og bruk av beregninger skal tilegne seg større intuitiv forståelse for faget.

Det nye studieprogrammet ”Geologi og geografi” gir morgendagens geologer og geografer solide kunnskaper om jordas utvikling og de ressurser denne kloden bærer med seg. Dette betyr en grundig innføring i alt fra hvordan jorda så ut for mange millioner år siden til hvordan dagens landskap blir formet.